Преподавание

Школьная тревожность – яркий признак дезадаптации ребенка в учебном заведении, который отрицательно сказывается на усвоение знаний, общение со сверстниками, здоровье, общий уровень психологического благополучия

Старший воспитатель несет ответственность за создание обучающей, комфортной, развивающей, дружественной, безопасной среды для дошкольников, за эффективную работу и квалифицированность педагогического состава

Психологи рассматривают и применяют игротерапию как универсальный метод, оптимизирующий психическое развитие детей и помогающий эффективно диагностировать нарушения и решать коррекционные задачи

Педагог-организатор разрабатывает, планирует и проводит культурные и досуговые мероприятия на базе образовательных организаций. Он руководит работой по художественному, туристическому, краеведческому направлениям деятельности учреждений, привлекает к работе с учениками школ сотрудников учреждений культуры и спорта, родителей, организует кружки и секции различного профиля. Организатор создает благоприятные условия для творческого, спортивного, личностного развития детей, воспитания культуры, формирования духовных потребностей, эстетического восприятия, удовлетворения художественного вкуса детей. Педагог-организатор способствует разнообразию коллективной деятельности учащихся, изучает их индивидуальные способности, помогает раскрыться талантам, оказывает поддержку детским объединениям, организациям труда, помогая профессиональному самоопределению школьников.

Шашки – это популярная логическая настольная игра для двух игроков на клеточной доске

Педагог-библиотекарь планирует и реализовывает информационно-библиографическое сопровождение учебного, развивающего, воспитательного процесса в образовательном учреждении

Сказкотерапия помогает педагогу-психологу донести до ребенка нравственные ценности, научить социально одобряемому поведению через увлекательные сюжеты, восстановить его психологические ресурсы и укрепить самооценку, поверить в свои силы, показать проблемную ситуацию и пути выхода из нее

Организатор-методист дошкольного образования координирует работу педагогического коллектива

Тренер психологического тренинга обучает клиентов навыкам общения в различных ситуациях, принципам личностного и карьерного роста

Педагог раннего развития знакомит детей с окружающим миром через игру и творчество, учит навыкам самообслуживания

Тренер по шашкам умеет заинтересовать учащихся данным видом спорта

Педагог раннего развития работает с детьми до трех лет. Наряду с родителями он формирует у ребенка первые представления об окружающем мире. Работа педагога раннего развития направлена на формирование логики, мышления, координации движений, мелкой моторики, речевых функций ребенка. Педагог понимает особенности развития малышей, умеет найти подход к ребенку, установить с ним отношения доверия и общения, помочь ему раскрыться, проявить начинающие формироваться способности и таланты. Специалист по раннему развитию создает игровую развивающую среду, помогающую заложить основы математического мышления, чтения, разговорной речи, восприятия музыки. На занятиях малыши лепят, рисуют, поют и танцуют.

Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения проводит занятия по учебным дисциплинам, организует самостоятельную работу слушателей

Педагог предшкольной подготовки планирует занятия с учетом возраста, здоровья, темперамента, способностей детей

Педагог-психолог – это специалист, который в педагогической деятельности использует знания по психологии для оказания социальной и психологической помощи учащимся